最近，山东淄博一所高中“老师掌掴学生、学生反击”的视频冲上了热搜。

画面中，一名男老师正对学生说着话，

突然，学生朝老师吐了一口痰，

老师反手就是一耳光，学生也立刻还手，

扭打瞬间升级，场面一度失控，最后还是同学们上来将两人拉开才结束。

视频一出，网上的评论立刻炸开了锅。

“教师暴力必须严惩！”“怎么可以打学生？”一边倒的批评声扑向了老师。

但稍微冷静一点，我们也要问一句：

学生吐口痰在先，老师还手之后学生立马挥拳，这场冲突，真的是老师一个人的错吗？

其实，这并不是第一次类似的事情发生。

去年湖南某实验中学，一位怀孕的老师因为课堂冲突被撞导致先兆流产，

学生也受了伤，家属索赔十万，最后结果是老师被停职、学生毫发无损。

这些看似“剧本”相似的事件，每一次都让人心里五味杂陈。

作为一线教师，我们真的太懂那种“忍气吞声”的感觉了。

现在的学生，不再是我们小时候那种乖乖听话的孩子了。

有时候你正在讲课，他们在底下传写污言秽语，还笑得前仰后合。

你批评一句，他能冲你竖中指、翻白眼，甚至爆一句“bitch”。

你要发火？你不能。

你只能深呼吸，默默在心里倒数十个数，然后装作没事人一样，继续讲课。

不是我们不管，是我们不能管。

现在的教师，就像踩在鸡蛋壳上走路，

说一句重了怕被投诉，拉一下学生怕被家长索赔，动个手更是直接“断送前程”。

有人说老师“脾气差”“情绪管理不行”，

但说句实在话，情绪控制这种事，说说容易，

真遇上了，有几个能做到不动气？

我们不是圣人，我们也是普通人，也有压力，也有情绪。

再说句掏心窝子的话，现在做老师，真的挺“高危”的。

工资不高，责任不小，每天面对的是一群青春期情绪不稳定的孩子，

还要承受来自家长、学校、社会的多重压力。

讲一句话要反复斟酌，布置个作业也要考虑学生的“心理接受程度”。

有老师调侃说：“一巴掌就是几万块，我都想主动去被打一顿，好辞职不干了。”

当然，这并不是说老师可以随便打人。

动手，确实不对，任何时候都不是解决问题的最好方式。

但如果我们只盯着“老师不该打人”，而忽略了学生的言语挑衅和行为过激，

那我们是在默默告诉孩子：你可以肆无忌惮，只要你是学生，错都不是你的。

教育从来不是“谁弱谁有理”，而是“谁对谁有理”。

如果我们一直把学生当成“完美受害者”，把老师当作“潜在施暴者”，

那这个教育生态迟早会出问题。

做老师的，不图什么回报，但也希望能被公平对待。

我们可以忍下委屈，但不能眼睁睁看着教育输掉尊严。

希望社会能多给教师一点理解，给学生一点规则，给教育一点温度。

毕竟，教育不是一场斗争，而是一场共同成长的旅程。

你怎么看待这次山东师生冲突？

你在教学中遇到过类似的场面吗？

欢迎留言说说你的故事。

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